Jesús Pobre da de comer al hambriento
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Loshabitantes de calle están definidos por el censo de personas en situación de calle
de Medellín y sus alrededores, elaborado por la Secretaría de Bienestar Social
de Medellín y el Centro de Estudios de la Universidad de Antioquia en el 2009, “un
habitante de calle es una persona de cualquier edad que generalmente ha roto
sus vínculos familiares y hace de la calle el lugar único para su
supervivencia”.
Posterior
a esto el mismo censo define a los habitantes en la calle como “una persona de
cualquier edad que realiza en la calle actividades que le permitan un sustento
económico y alterna la misma con la casa y la escuela”. Adicional a lo anterior
también hay un censo sectorial de
habitantes de y en la calle realizado por el DANE en el año 2002 que informa
que “el habitante en situación de calle es el total de los habitantes de la
calle y de los habitantes en la calle”.
Según
el estudio adelantado por el DANE y la Secretaria de Bienestar Social de la
Alcaldía en el 2002, alrededor de 3.000
personas hacen de la calle un espacio para su supervivencia y también para habitar.
Juan Esteban Torres hace parte de la
población habitante de calle. Él tiene 22 años y hace tres años decidió hacer
de la calle un lugar para habitar. “Estoy habitando la calle por el vicio,
porque uno no lo sabe controlar”, expresó Juan Esteban. Él, con su vestimenta
sucia de tanto trajinar la calle y un bolso rosado que a simple vista se ve
lleno, recuerda que vio a su mamá hace aproximadamente un año y desde entonces
no la ha vuelto a ver y no sabe nada de ella. “Yo tenía mi casa allá arriba en
la 13, pero lastimosamente me toco esto”, señaló Juan Esteban.
Para
la política pública social para los habitantes de la calle del municipio de
Medellín es necesario mencionar una serie de factores para poder analizar la
problemática social de habitantes de calle, estos factores son: inequidad
social, las condiciones laborales de las personas más pobres, el aumento del
desplazamiento forzado debido al conflicto interno, las tasas crecientes de
violencia intrafamiliar y de género, la disminución del tamaño del Estado y la
privatización de la salud, la polarización política de la sociedad, la crisis
de institucionalidad y el advenimiento de una sociedad individualista y carente
de solidaridad.
Según
Hernán Andrés Carmona Garzón, licenciado en filosofía y letras; magister en
psicología y salud mental; y actualmente trabaja como docente de la Fundación
universitaria Luis Amigó, una de las causas por las que se da esta problemática
es la falta de educación desde la básica hasta la secundaria que deja un
número significativo de personas en la intemperie del analfabetismo. “Las
consecuencias sociales son múltiples; el deterioro en la calidad de vida,
vulneración a los derechos humanos, impedimentos educativos, problemas
psicológicos, pérdida de autoestima, consumo de sustancias psi-coactivas,
prostitución, delincuencia, entre otras”, señaló Hernán Andrés Carmona Garzón.
“Se
puede hablar que los habitantes de calle son una problemática cuando se vuelven
un problema para ciertos habitantes”,
explicó Johnni Molina Bedoya, psicólogo de la universidad de Antioquia y
actualmente trabaja en la Casa de
corrección de menores y habitantes de calle. Para él hay muchas
alternativas para dar solución a esta
problemática, pero si no hay motivación del sujeto no hay cambio. “No es del
todo bueno que las fundaciones brinden alimentos a los habitantes de calle,
porque nos estaríamos volviendo cómplices de lo mismo. Ellos no necesitarían el
cambio porque encuentran las cosas así como son”, afirmó el psicólogo. Para Johnni
el habitante de calle debe entrar con demanda no con queja a la hora de hacer
un verdadero cambio. “En la demanda el sujeto se responsabiliza del cambio y es
consiente que tiene que cambiar y en la queja solo van a reclamar y protestar”,
indicó el entrevistado.
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Darlys tu reportaje me interesa, es un buen trabajo pues cuenta con una muy buena temática, con respecto a lo audiovisual a mi parecer es bueno, pues no satura la información y contiene un grado simple pero completo.
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